Projecto TODOS anuncia os resultados de aprendizagem. Estes resultados resultam de um processo colaborativo de análise, validação e harmonização entre seis universidades de Cuba, Costa Rica e Moçambique, visando a construção de um referencial comum de competências para o Desenvolvimento Local Sustentável (DLS). Organizados em torno das competências de liderança, empreendedorismo e comunicação, os resultados refletem as necessidades identificadas nos diferentes territórios e procuram fortalecer o papel dos docentes universitários como agentes de transformação social.
A análise comparativa revelou um elevado grau de convergência entre as instituições, evidenciando a valorização de competências transversais essenciais, como a capacidade de resolução de problemas complexos, o trabalho em equipa, a liderança participativa, a gestão de projetos, a criatividade, a inovação, a comunicação eficaz e a articulação com os diferentes actores do território. Estas competências constituem um núcleo comum de formação orientado para responder aos desafios do desenvolvimento local sustentável.
Apesar das convergências identificadas, o estudo evidencia igualmente especificidades institucionais decorrentes dos diferentes contextos territoriais, sociais e culturais. Essas particularidades enriquecem o quadro comum de competências e demonstram a necessidade de
adaptar os recursos formativos às realidades locais. Em conjunto, os resultados de aprendizagem reforçam a importância de currículos contextualizados, colaborativos e orientados para a promoção de soluções inovadoras e sustentáveis, consolidando o papel das universidades como parceiras estratégicas no desenvolvimento dos territórios.